СВОБОДА  БЫТЬ  … СВОБОДНЫМ

(Глава из книги  «Учебник для Добрых Волшебников»)

Свобода – это возможность и способность действовать в соответствии со своим выбором.

            Стремление к свободе всегда  отличает  человека с активной жизненной позицией.

«Это сладкое слово «свобода»…

            Выстраивая свои отношения с миром в новой модели сознания, в модели Хозяина,  мы понимаем, что  «внешнее отражает внутреннее». Следовательно, если человек несвободен, не может осуществить свой выбор, находится в плену в прямом смысле этого слова, то это отражает его внутреннюю несвободу. Это означает, что он находится в «плену» невежества, ограничивающих установок и убеждений,  ложных моделей относительно своей истинной природы.

            Существует два  уровня понимания  самой идеи  свободы.

                                   1 уровень понимания:  «свобода от…».

             Человек хочет избавиться, убежать, освободиться от болезни, обязанностей, ответственности, гнета, несправедливости, опеки, непонимания и т.д.  Он вечно убегает-освобождается, чувствуя себя Жертвой  какого-то конкретного человека, отношений, обстоятельств и  тому подобного. Уходя и убегая от одной ситуации, он    попадает в другую, так как,  достигая  «свободы от…», оглядывается назад и направляет свою энергию в прошлое. Такое понимание Свободы  характерно  для  молодых незрелых душ, находящихся в начале своего эволюционного Пути.

            В то же время эти души и не готовы к полной свободе, так как еще не созрели для понимания той ответственности, которую свободный человек (зрелая душа), осознанно берет на себя.  Многие люди понимают свободу как анархию: «что хочу, то и ворочу», поэтому в обществе  существуют  ограничения (иногда довольно жесткие) для поддержания мира и порядка, спокойствия и благополучия, т.е. условий, при которых люди разного уровня  психической и духовной зрелости могут развиваться и расти, проходя жизненные уроки.

                                   2  уровень понимания:  «свобода  для…».

            Человек  стремится стать свободным для того, чтобы  реализовать-сотворить  свои намерения, действовать в направлении своего выбора. Если его не устраивает то, что с ним происходит, он осознает наличие глубоких причин внутри него самого, приведших его к этим проявлениям.  Ищет эти причины внутри себя, задавая  «волшебные» вопросы: какие мои мысли, чувства, поступки привели к нежелательным последствиям?

            Так ведут себя зрелые души, которые любые ситуации в жизни рассматривают как духовные «уроки», нужные для наработки определенных  качеств характера на пути совершенствования. И осознав смысл этих духовных уроков, т.е. открыв для себя качества, которым они должны научиться (с помощью других участников ситуации), они с благодарностью делают для себя соответствующие выводы, полностью  меняя свое внутреннее состояние, отношения с окружающими, ситуации вокруг  себя.  Новое понимание  и осознание порождает новые мысли, новые чувства, новое поведение, позволяя человеку широко и свободно взаимодействовать-реализовываться в окружающем мире. Это как в школе, если материал урока  усвоен, то надобность в уроке отпадает.

            Не стратегия  «убегания от…», а стратегия полного принятия ситуации, осознания  смысла духовного урока, заключенного в ней, приводит  к раскрытию внутренних ресурсов, дает энергию  для  действий по своему сознательному выбору. И вместе с тем, стратегия «движения к…»   направляет  энергию  в будущее.

            Вот тут-то   у читателя может возникнуть такая мыслишка:  «ну, ладно, принял, осознал, а дальше…что хочу, то и ворочу! Кто мне помешает?».  Но не тут-то было!  Речь-то идет о зрелой душе, которая уже «проснулась». Поэтому срабатывает следующий механизм: если человек осознанно делает Шаг А, затем осознанно делает Шаг Б, то Шаг С происходит спонтанно и естественно, легко и самым благоприятным образом.  Если понял, то принял, если принял, то осознал, если осознал, то нужные возможности и способности раскрываются изнутри как-бы сами собой в нужное время, в нужном месте. Вот  истинная свобода, которая приводит к пониманию себя, к реализации своей истинной природы, к выполнению своих задач, осуществляя свой выбор.

            Свобода также тесно связана с ответственностью, а способность брать на себя ответственность за свои действия и их последствия – признак зрелой и взрослой души. Молодая растущая душа проявляется как человек безответственный, который не может быть истинно свободным, а только анархичным. Он действует из побуждения получить удовольствие, выплеснуть-проявить чувства, преодолеть страх, самоутвердиться.  Свободу реализует,  как эгоистическое стремление получить что-то для себя за счет других, т.е. в нем отсутствует чистота помыслов.  Он не думает о последствиях своих действий,  так как ограничен в своем понимании мира и его законов.  Поэтому последствия его «свободных» действий несут безпорядок, войны, разрушения, беды и в целом деструктивны для него самого. Встречаясь с этими последствиями, он обижается, гневается, осуждает или впадает в отчаяние, разочарование и отстраняется от ситуации, считая, что он тут  ни при чём.

            Зрелая душа, воплотившись в человека, подвигает его на познание законов Вселенной, познание своей истинной природы, своего места в мире. Такой человек  осознает последствия не только своих непосредственный действий,  но и мыслей, чувств, внутренних состояний. Видит последствия для себя, своих близких,  окружающего мира. Поэтому свой выбор делает с чистыми помыслами, движимый желанием творить благо для мира, нести добро, быть источником счастья для своих близких. Знает, что по закону Вселенной его  мысле-образы обязаны реализоваться, поэтому относится к ним очень внимательно, поддерживая внутри себя позитивный настрой, полностью доверяя миру.  Истинная свобода делает человека радостным, счастливым, здоровым, успешным и творчески реализованным и в то же время очень ответственным.

            В человеческом обществе в настоящее время  (время Великого Пробуждения или РАС-СВЕТА)  находятся души разной степени зрелости. Поэтому дать понятие абсолютной свободы, одинаковой для всех, трудно. Нужно учитывать  неготовность молодых душ к истинной свободе и ответственности. Вследствие этого, существуют ограничения, законы, нормы морали. Это как подпорки-костыли для  неокрепших духовно  людей. Представьте ребенка,  не умеющего ходить самостоятельно. Ему нужен манеж, который ограничивает его взаимодействие с миром, сохраняя  его  целостность и здоровье. Когда ребенок научился ходить,  манеж уже не нужен.  Также с острыми предметами: сначала их убирают от  ребенка, так как он не умеет с ними обращаться и может поранить себя и других, затем дают к ним доступ. Ограничения в обществе – те же «манежи-подпорки»  для молодых душ.

            Для  людей психически и духовно зрелых  ограничения не нужны, так как они  готовы широко взаимодействовать с миром на благо себе и миру, делая осознанный выбор: творить добро. Их духовная зрелость позволяет гармонично взаимодействовать с окружающими. Ибо ощущение  единства с миром для них не пустые слова, и четкий  Образ себя как частицы этого мира позволяет познавать  законы мира через себя, через свои чувства и мысли.

            Подведем итог. Для молодой души, желающей совершенствоваться, рекомендованы различные практики работы с телом, физические упражнения, ограничения своих желаний, жесткая дисциплина, аскезы, удержи, воздержания, самоограничения, обуздания чувств.   Для чего это нужно? Во-первых, это способ накопления личной силы, энергии для осуществления  действий в выбранном направлении, для реализации своих намерений.  Во-вторых, это  способ нарабатывать хорошие качества характера для совершенствования тела чувств и тела ума. Ограничивая себя, молодая душа  сужает область применения своих энергий, так как их пока еще не много (не хватает личной силы) и стремится  всеми способами её  накапливать, раскрывая свои лучшие качества,  делая что-то полезное для мира, для других людей.

            Для зрелой души рекомендованы практики работы с энергиями тела, энергиями чувств, энергиями мыслей через максимальное раскрытие-проживание чувств, состояний, через реализацию мыслей-образов, через приятие себя, позволение себе быть самим собой. Это возможно потому, что  такая  душа уже  имеет большой позитивный энергопотенциал, который она накопила ранее в процессе самосовершенствования. Поэтому такой человек смело проявляет свои чувства  и не боится проявлений чувств  в других людях,  легко делает правильный выбор (благоприятный для всех), уверенно действует, реализуя свои намерения.

            Ему доступна и еще одна форма личной свободы – честность с самим собой, доверие себе и миру, поэтому его путь совершенствования – есть постоянное расширение мировоззрения, расширение пространства Любви вокруг себя, включение в это пространство  своего Рода, Народа, Родины, Планеты и Вселенной.

            При этом человек здоров, радостен, общителен, искренен,  активен, творчески подходит к решению  всех  вопросов, успешен, благополучен и находится всегда в благодарственном умонастроении.

            Если вам понравился этот Образ, сделайте свой  свободный выбор!

А я желаю, чтобы вокруг вас было побольше таких людей!

            Быть истинно свободным  в своих  проявлениях -  таков план нашей Божественной Души.  Так давайте же пробуждать в себе Бога!

                                   С  ЛЮБОВЬЮ  К  ВАМ!